martes, 11 de mayo de 2010

SISTEMA REPRODUCTOR

1º DÍA


Este trabajo tiene dos partes:

Entra en la siguiente dirección y contesta a las preguntas:
a) ¿Cuál es el fin de la reproducción?

b) ¿Se puede considerar la regeneración un mecanismo de reproducción asexual? Si no, ¿qué se considera?

c) ¿Cómo se denominan los órganos especializados en crear gametos femeninos y masculinos?

d) Pon ejemplos de organismos hermafroditas.

e) ¿En qué consiste una partenogénesis?

f) ¿En qué consiste la embriogénesis?

g) ¿Cómo puede ser la fecundación?

h) Escribe las fases de la embriogénesis:

i) ¿Qué son animales acelomados?

j) ¿Cómo se clasifica el desarrollo postembrionario?

k) ¿Cuándo se dice que el desarrollo es indirecto y complejo?

l) Realiza la actividad 15 y escribe el resultado.

m) ¿qué son células totipotentes?



2ºDÍA



n) De la actividad relacionada con los alimentos transgénicos, responde:

· ¿Qué son los alimentos transgénicos?

· ¿Qué beneficios pueden obtenerse de su uso?

· ¿Qué perjuicios pueden producir en la salud o el medio ambiente?

3º Y 4º DÍA

Enlaces:

Ciclo menstruación y fecundación

AnatomíaEnfermedades de transmisiíon sexual








Busca en las direcciones de abajo o en el libro de texto y realiza un PowerPoint donde aparezca:
· Función del aparato reproductor

· Partes que presenta femenino y masculino

· Proceso o funcionamiento del femenino y masculino

· Embarazo y parto

· Enfermedades de transmisión sexual, modo de evitarlas.

miércoles, 28 de abril de 2010

SISTEMA ENDOCRINO

29-05-2010

Entra en la siguiente dirección y responde a las preguntas

1. ¿Qué tipo de sistema es el sistema endocrino?
2. ¿Quién elabora la respuesta en el sistema endocrino?
3. ¿cuáles son las sustancias que generan las respuestas en el sistema endocrino?
4. ¿cómo se llaman los órganos que reciben la respuesta y de qué depende la respuesta dada?
5. ¿Cómo se llaman las estructuras encargadas de segregar hormonas?
6. ¿Qué son neurohormonas?
7. ¿Cómo funciona el sistema endocrino?
8. ¿Cómo controla el cambio de color un invertebrado?
9. ¿Qué es la neotenina?
10. ¿Cuáles son las zonas más importantes de secreción en los vertebrados?
11. ¿qué hormonas se producen en los pulmones?
12. ¿cuál es la glándula coordinadora de todo el sistema?
13. ¿Qué es un factor de liberación y dónde actúa?
14. ¿A qué se llama órgano blanco?
15. ¿Cuáles son los posibles resultados?
16. ¿Cómo se controla la regulación de las hormonas?
17. Entra en la actividad de investigación y contesta a las preguntas que ahí te proponen.
• ¿Cuáles son las hormonas implicadas en el proceso de control de glucosa en sangre?
• ¿Qué glándula produce estas hormonas?
• ¿Cómo se controla la secreción de estas hormonas?
• ¿Qué enfermedad se produce cuando los niveles de glucosa en sangre no son constantes?
18. Realiza las actividades 13 y 14 e indica el % de respuestas
19. Mira en las siguientes páginas y haz un cuadro de hormonas
20. Realiza las actividades 13 y 14 e indica el % de respuestas

miércoles, 14 de abril de 2010

FAMILIAN EGITEKO LANA - 1. mailako DBH

Sartu hurrengo estekan, aztarna ekologikoa, eta erakutsi familiari. Ateratzen duzue emaitza bidaltzen duzue gure helbidera assalinas@terra.es. Mila esker

jueves, 25 de marzo de 2010

UNIDAD 11: EL SISTEMA NERVIOSO

25 - 03 - 2010

Pincha aquí para hacer el trabajo del sistema nervioso

14 - 04 - 10

Entra en la siguiente dirección( pincha aquí ) y tendrás en forma de miniquest un trabajo a realizar.

martes, 23 de marzo de 2010

5.UNITATE: BIZIDUNAK - ANIMALIAK

Hemendik igo dezakezue unitate honen gidoia
Klasean lan egingo ditugun taulak
Familian egiteko lana, "huella ecológica"

4. UNITATEA: FISIKA

Hemendik igo dezakezue unitate honen gidoia
Grafikoak lantzeko ariketak
Unitate aldaketak ariketak

Indartzeko lana, sakatu hemen

domingo, 7 de marzo de 2010

UNIDAD 10

10 - 03 - 2010

Realiza de este trabajo el apartado de respiración y lo envías a la dirección de siempre

17 - 03 - 2010

Realiza de este trabajo el apartado de circulación y lo envías a la dirección de siempre

Entra en la siguiente dirección, para ver como funciona el corazón.

Bájate este archivo, responde las preguntas y luego lo envías a la dirección de siempre